As atividades recentes do projeto Tracer também envolveram professores/as e o pessoal escolar na Polónia (Auschwitz), em Portugal (Braga e Figueira da Foz) e em Itália (Bolonha, Florença, Nápoles).
Cada grupo local, composto por jovens líderes e representantes de organizações parceiras, realizou uma formação presencial, com a duração de 10 horas, na qual foram abordados diferentes temas: a história do povo Roma/Cigano e do Porrajmos, a desconstrução de estereótipos e a construção partilhada de caminhos para combater os preconceitos no presente.
As ações de formação envolveram mais de 80 pessoas, oriundas de 7 países de residência, na sua maioria professores/as, mas também pessoal escolar da área administrativa.
Algumas equipas locais (por exemplo, o Opengroup e a Universidade de Bolonha), ao disponibilizarem a professores/as uma série de materiais e recursos - também digitais e interativos - para trabalharem o Porrajmos em salas de aula, propuseram aos/às participantes na formação a construção coletiva de um workshop didático para os seus alunos e alunas.
